第二届中国大学课程教材论坛举办 探讨如何建设“金课”

2019-05-30 09:26


  央广网福州5月26日消息(记者安红丽)今日,中国高等教育博览会(2019·春)在福州海峡国际会展中心开幕,第二届中国大学课程教材论坛作为本届博览会的主旨论坛同期举办。26日至27日期间,各大高校教师代表齐聚榕城,围绕课程教材建设发展面临的问题展开研讨,交流分享创新经验,探讨未来发展路径,助推我国高校课程教材建设改革发展。

  中国高等教育学会副会长、国家民委原副部长级专职委员管培俊在致辞中指出,近年来,我国高等教育事业发展成效显著,各类型、各层次的课程和教材建设工作稳步推进,总体质量持续提升,实现了跨越式发展,取得了令人满意的成果。进入新时代,高等教育课程教材建设面临着新形势和新任务。管培俊就着力推进课程教材改革,全面提升教学水平和创新能力,提出了四点建议:一是着眼全局,坚持政治引领,把握课程教材改革发展的政治性。二是扎实做好“金课”和一流课程建设工作,把握课程教材改革发展的质量性。三是坚持融合创新,把握课程教材改革发展的创新性。四是明晰思路,凝聚动力,把握课程教材改革发展的时代性。

  管培俊表示,当前我国高校课程改革亮点频出,推出了一大批线上线下精品课程,课程思政、专业思政、学科思政体系正在形成。教学改革深入推进,慕课建设和创新创业教育改革走在了世界前列,大学生创新创业呈星火燎原之势。我们要准确把握高等教育事业发展的时代要求,进一步统一思想,明晰思路,凝聚动力,加强高等教育课程教材建设、应用及研究,切实提高课程教材质量,把我国高等教育课程教材建设引向深入。

  中国高等教育学会教学研究分会副理事长、上海大学原副校长叶志明就大学“金课”教材建设提出了自己的看法,他认为推进课程教材内容更新,将时代发展新思想、学科研究新进展、实践发展新经验、社会需求新变化及时纳入教材。金课教材建设的过程对师生是一个很好的“立德树人”教育过程,是一个很好的“创新创业”实践过程,同时也是一个很好的“核心价值观”历练过程。并提出了“把教的创造性留给老师,把学的主动权还给学生”,并将最新信息技术融入教材建设的理念。

  本次论坛旨在深入探讨新形势下高等教育课程教材建设中的重点、难点和热点问题,为全国高校教学管理者、教师和出版单位提供了一个交流课程教材建设和改革新思想、新经验,共享优秀成果的公共平台。据悉,在为期两天的报告中,除了主论坛,大会还设有“‘金课’课程教材建设方法 建设模式与建设机制的融合创新”、“信息技术与课程教学深度融合背景下的‘金课’”课程教材建设”两个分论坛,共有20名专家、学者围绕“金课”建设展开热烈讨论。

  1月9日,有学生向中国青年网记者反映,中南林业科技大学近日发布一条通知,内容是关于学生宿舍空调拆除处置实施方案,方案中指出学生自装的空调将拆除,拆除后的空调或由施工方统一回收,价格最高500元,或由学生自行处理。学生集中反映的问题为学校没有统一安装空调,学生自行购买安装空调却要拆除,拆除空调后处置方式不合理,空调回购方案价格不合理。

  2018年12月28日上午,高水平轻工业大学建设研讨会暨郑州轻工业大学揭牌仪式在郑州轻工业大学科学校区逸夫图书馆举行。揭牌仪式上,河南省人民政府副秘书长尹洪斌宣读了《教育部关于同意郑州轻工业学院更名为郑州轻工业大学的函》。

  记者12月20日获悉,郑州轻工业学院已正式更名为郑州轻工业大学,至此,我省以“大学”命名的本科高校增至11所。截至目前,我省以“大学”命名的本科高校增加到11所,分别为:郑州大学、河南大学、河南农业大学、河南师范大学、河南科技大学、河南理工大学、河南工业大学、河南财经政法大学、华北水利水电大学、河南中医药大学、郑州轻工业大学。

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  5月26日,中国高等教育博览会(2019·春)在福州海峡国际会展中心开幕,第二届中国大学课程教材论坛作为本届博览会的主旨论坛同期举办。26日至27日期间,各大高校教师代表齐聚榕城,围绕课程教材建设发展面临的问题展开研讨,交流分享创新经验,探讨未来发展路径,助推我国高校课程教材建设改革发展。

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